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作者:左云霞     时间:2020-01-16

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为了抚慰灾区学生受伤的心灵,给予他们更多的人文关怀,本着全心全意为广大青少年服务的工作宗旨,致力于灾区重建及青少年灾后心理恢复工作,全国青少年道德建设教育实践活动筹备委员会举办了这次活动,希望通过专家心理辅导、儿童舞台剧演出、科普游戏、参观游览等主题活动,振奋灾区学生的学习热情,使他们树立民族自豪感与时代使命感,引领他们走向健康快乐的生活。

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新华网西安4月19日电(记者石志勇、高静)记者从陕西省人事厅获悉,“十一五”期间陕西将全面清理农村代课人员,对不达标教师安排到下一级学校任教,腾出的岗位安排选派的师范专业本科生。

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原来,多年的办学经验使得杭师大管理者认识到,只要体制机制合理,完全可以构建一个学生自我管理主体作用鲜明、教师育人主导作用明显、全员育人的氛围得到充分体现的工作体系。于是一项集全校众部门之力,主要包括工作理念、工作措施、工作保障三大范畴,涉及教师主导的工作机制、服务学生发展的工作平台、学生组织建设和发展、校园文化品牌、学生创新创业工作、学生工作队伍建设等具体项目的“发展型学生工作体系的构建”项目应运而生。该项目提出:“计划用三年时间,通过构建和运行发展型学生工作体系,使学生发展的理念在我校得到全面的实现,形成校内外教育资源的有机整合,形成教师主导、学生主体作用明显的工作机制,形成有利于学生发展的成长系列平台,形成一支具有先进理念的学生工作队伍,形成一些省内有示范影响、国内有重要影响的学生工作品牌和特色。”

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