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作者:左云霞     时间:2020-01-16

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如果免费师范毕业生没有落实签约学校,由毕业生生源所在地政府安排其到中小学任教。如生源地教职工编制已满,省里将使用专项周转编制予以调剂。如生源地教职工编制有空缺,但未按规定接收免费师范毕业生就业,有关县(市、区)不得组织新教师招聘录用考试。

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纵观中西方国家高校的发展历程,高校的主要社会功能可以简单概括为“培养人才、发展科学、社会服务”。其中,发展科学和服务社会两项功能都是高校文化功能的延伸和具体表现。实现高校的文化功能又区分有继承、保存、批判、选择、传承、创新等形态,其中,继承、保存是高校文化功能的初级形态,在保存继承的基础上进行有针对性的批判、选择是实现传承文化的必经途径,而批判、选择的操作标准和最终目的是创新文化,因此说,实现高校文化功能的核心在于创新文化。从高校培养人才的功能上看,任何国家都必然要求高校培养的人才是掌握最新知识的建设者,从这个视角看,高校也只有不断发展创新文化才能保障其育才功能。综上所述,高校的发展重在发展创新文化。

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